Тази пролет най-накрая щях да спечеля бакалавърските си изкуства по джендър и женски изследвания с концентрация върху раса и етническа принадлежност. Това поле е нещо, за което съм изключително страстен, защото полът, расата, класа и всички други социални системи оформят нашия опит като индивиди.

Самият аз съм привилегирован, израствам в среда от по-горен среден клас и мога да завърша без дълг, което знам, че е рядкост и не приемам за даденост. Аз също съм бял (бяла латина; все още намирам най-добрия начин да се идентифицирам) или поне „бял ​​преминаващ“, сред много други привилегии, които имам. Аз също съм жена, което ме поставя в известен недостатък. Привилегиите ми не отменят потисничеството, с което се сблъсквам като жена.

И това е, защо уча това, което уча. Моята академична област разшири очите ми и мисля, че ме направи по-добър човек, с повече съпричастност към другите и по-добро разбиране за това как институциите оформят ежедневието ни.



Мисля, че образованието ми е невероятно важно и затова ме притеснява, когато хората посочат празно, ми казват, че моята област на обучение не е толкова важна, колкото STEM област. Не пиша това, за да кажа кое е по-добре: STEM или хуманитарните науки, тъй като те са като ябълки и портокали, те просто не се сравняват една с друга. STEM е важен, това е начинът, по който получаваме инфраструктурата, нашите лекарства, нашата технология и много други неща, които приемаме за даденост. Но и хуманитарните науки са важни: без тях нямаше да имаме убежища за домашно насилие, социални работници, съветници, учители, теоретици като звънци и Патриша Хил Колинс. Не пиша това, за да твърдя, че хуманитарните и социалните науки са по-важни от STEM, защото това е невярно и невероятно предубедено: ние просто сме различни.

жени от Кентъки

STEM е кратък за областта на изследванията, включващи науки, технологии, инженерство и математика. Хуманитарните науки включват области като етнически изследвания, изследвания на пола и жени, философия, литература и др. Тези области на изследване не произвеждат задължително материални стоки и продукти, както STEM полетата. Мостовете не са проектирани, нито са автомобили. Лекарствата не са измислени и следващият Стив Джобс със сигурност не идва от хуманитарен произход. Ние сме учителите, писателите, художниците, социалните работници, теоретиците (да не кажа, че хората в STEM не могат да бъдат теоретици, но не и като хакерите на камбаните или Мишел Фуко) и други. По-малко вероятно е да спечелим много пари и да създадем осезаеми продукти.

За някои хора като мен, влизането в полето STEM, макар и по-фискално възнаграждаване, просто не е възможно. Не успях почти всеки математически клас, който взех, да се боря с основна биология, камо ли да балансирам химически уравнения. Бихте ли ми се доверили да помогна да проектирам мост или да проектирам някаква авангардна технология, когато не мога дори да схвана концепцията за логаритъм (наистина, КАКВО Е ТОЧКАТА НА ТЕЗИ НЕЩО?)? Моят мозък не функционира по този начин. Но мога да пиша, мога да копирам редакция и мога да чета Джудит Бътлър и почти разбирам какво има да каже тя (което не е малък подвиг, нека ви кажа). Мога да дискутирам, да правя презентации и да водя дискусии и диалози.



Мисля, че една от причините, поради които хуманитарните науки се считат за „меки“ и „по-малко важни“ от STEM на „твърдите науки“, е, че те се разглеждат като по-женствена област на изучаване. В нашето общество свързваме мъжествеността с дискусията, основана на факти, а не на емоцията, истината е черна или бяла и обективността. Поради тези обществени очаквания, STEM се разглежда като по-валидно поле за изучаване, защото обхваща всички тези неща. Мъжете се насърчават да преминат в тези области, а жените отначало се обезкуражават да предпочитат предмети като английски и история. Хуманитарните науки се разглеждат като женствени, защото много пъти няма „верен“ отговор и всичко е в нюанси на сивото. Обективност няма, всичко е субективно. В хуманитарните науки обсъждаме нюанси, емоции и други неща, които се разглеждат като женствени, като дори нашите стилове на дискусия се основават на идеята за повишаване на съзнанието. Жените предимно съставляват групата от хора, които работят в тези области, много повече от мъжете. Тъй като живеем в патриархално общество, което обезценява женствеността на всяка крачка, не е чудно защо хуманитарните науки се разглеждат като по-малко важни от STEM по две причини: методът, при който се учим и изследваме, и който в крайна сметка се занимава с тези работни места.

Работата и целите ми не са по-малко важни от нечовешките, просто са различни. Искам да работя в приют за домашно насилие. Искам в крайна сметка да бъда професор. Искам да помогна на другите в моята местна общност. Това е нещо много по-малко и по-малко осезаемо, но за това съм страстен. И това е добре Наричаха ме кървящо сърце, не като комплимент и всеки път не мога да не се чудя защо е толкова лошо? Щастлив съм да правя това, което правя, и това не е по-малко валидно от хората, които вършат работа по STEM. Това не е по-малко или по-важно.

идеи за дива фантазия

И двете са необходими в нашето общество, така че не можем ли да ги подреждаме един срещу друг?